Обеспечение казахстанской перерабатывающей промышленности квалифицированными кадрами специалисты традиционно называют в числе трех проблем, тормозящих развитие этого сектора экономики. Две другие – доступное финансирование и рынки сбыта – с трудом, но решаются, а нехватка специалистов может остановить реализацию даже очень востребованного производственного проекта.
Проблема эта государством осознается и обсуждается на самых высоких уровнях. Но характер ее таков, что требует участия в этом и самого бизнеса. Очень активны казахстанские машиностроители, регулярно обсуждающие эту тему с представителями образовательного сообщества. Надо отметить, что очень активно инициативу такой дискуссии поддерживают в Казахском национальном техническом университете им. Сатпаева. Вуз и комитет машиностроения и металлообработки Национальной палаты предпринимателей «Атамекен» регулярно проводят встречи представителей производств и преподавателей университета и профильных колледжей.
Такой диалог дает возможность составить комплексное представление о состоянии кадровой проблемы. На недавнем «круглом столе» представитель одного из алматинских заводов заявил: средний возраст квалифицированного токаря сегодня составляет 62 года, и впору говорить о перспективе вообще утратить кадровый потенциал по ряду важных направлений уже в скором будущем.
Ежегодно в Алматинский политехнический колледж на специальность «машиностроение» принимают по гранту немногим более 20 человек. В колледже готовы брать больше, но абитуриенты не идут. И ведь правда – откуда сегодня молодой человек может что-то узнать о востребованности машиностроительной специальности? В советской образовательной практике была неплохая традиция профориентирования в старших классах, и этот опыт мог бы быть использован сейчас.
Что касается подготовки будущих инженеров в вузах, то здесь между бизнесом и преподавателями постоянно возникают дискуссии. Предприниматели и менеджеры производств критикуют вузы за низкое качество знаний у выпускников, на это преподаватели отвечают, что оппоненты должны четко сформулировать свои требования по обучению студентов. Нуртай Сыздыкбеков, заместитель директора Института промышленной инженерии им. Буркитбаева, входящего в структуру технического университета, заметил:
У нас в институте есть два серьезных направления. Мы готовим конструкторов, но какими технологиями они должны в итоге владеть? Это сегодня очень масштабный вопрос, и мы должны иметь ясные пожелания от бизнеса. То же касается и технологов: готовить просто технолога в наше время невозможно, это специалист, уже «заточенный» на более-менее конкретное производство. И здесь нам тоже нужно знать запросы предприятий.